Hier entsteht ein Überblick darüber, wohin sich die einzelnen Aspekte von Arbeit, Wirtschaft, Gesellschaft etc. automatisch entwicklen werden – im Unterschied zum gemeinsamen Gestalten dieser Aspekte im Rahmen der endogenen Dorferneuerung, ausgehend von der Nachnutzung der Schule.
- gestärkte Unternehmensfreude
- differenzierter Unternehmensmix
- vielfältige, hochwertige Arbeitsplätze
- Arbeit als sinnstiftende Beschäftigung
- Wertschätzung des lokalen Potentials
- Steigerung der Wertigkeit im Tourismus
- Veredelung und Wertschöpfung in der Landwirtschaft
- menschengerechte digitale Revolution
- individuelle Ansprüche im transformierten System
- facettenreicher Standort
- Wirtschaft für’s Leben
Tourismus
Im Jänner starten die TourismusOrientierungsGespräche mit dem Ziel, eingefleischte Touristiker:innen, neue Akteur:innen und jene, die gar nicht wissen, dass sie auch im Spiel sind, zu versammeln, damit ALLE GEMEINSAM neben dem, was sie ohnehin schon tun, gerade bei ALLEN AKTIVITÄTEN rund um dea Aspekt Tourismus auch im Blick haben, wie sie damit gleichtzeitig, nebenbei und automatisch ihre Region, ihr Tal, ihre Gemeinde, ihren Berg besser, schöner, stabiler etc. machen.
Dass dies einfacher ist als es klingt, kommt hoffentlich beim großen Tourismusdiskurs in, rund um und von der Schule aus heraus!
Regionalität
Auch bei diesem Thema kann der Tourismus, besonders seine Gastronomie, einen unschlagbaren Motor darstellen – wenn man nur möchte.
Seit Mitte Jänner 2022 gibt es dazu aber auch das „Gschäftl mit Schank“ in der alten Schule. Dort soll sobald wie möglich gesammelt und dargestellt werden, was alles lokal und regional angeboten wird. Von landwirtschaftlichen bzw. veredelten Nahrungsmittel über (kunst-)handwerkliches bis hin zu Dienstleistungen, solidarischen oder sozialen Projekten, Vereinen etc.
Probenutzer:innen
die meisten der 10 bis 15 fast fixen respektive bereits aktiven Probenutzer zeigen – mehr oder weniger gewerblich, mehr oder weniger brotberuflich – wie die Zukunft der Arbeit und der Beschäftigung aussieht. Woanders bereits stark sichtbare, vordergründige Gegenwart, nennen wir die neuen Arten gesunder, eigenmotivierter, qualitativ hochwertiger Arbeit, wie man sie in der Schule (bald) sehen kann, tirolweit am besten (noch) die erste Gegenwärtigkeit mit Zukunft. Oder so ähnlich.
Weitere Aktivitäten
sind in Vorbereitung und finden hier bald ihre Auflistung, Erklärung und Einordnung in das System der Guten Zukunft des Stubaitals